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课外活动

我们的目标和精神气质

我们的男子服饰用品店的森林学校的精神是基于对个人的男孩,从5-11yrs的青睐,和他们文化的尊重。它是关于提供的机会,指使,探索并保持好奇心他们周围的世界。我们相信,在为孩子们通过游戏学习,有机会:

  • (所有的学习机会及跨学科的联系,它必须提供特别是我们soilai林地步道环境)来访问户外权 
  • 的机会,涉及风险和自然世界的充满活力的现实访问决策,体验一系列的情绪,通过社会交往和团队建设的所有挑战
  • 有机会构建弹性,这将促进持续的创造性思维和参与同行。 

概述将有助于所有这些领域的服务,鼓励我们的孩子参与,建立连接并达到自己的潜力。 

我们的森林学校更多的是基于学习比它的内容的过程。其步骤大胆的阴影中走出,并计划活动的限制,移动到非计划,意外及最终无限的领域。男生有机会指挥自己的学习。最终,这是联盟与林老师的“脚手架”一个男孩的学习和发挥的作用。

林地环境是支持这种动态的方法来学习的关键;从季节变化来的气味,纹理,声音和味道无限源。一系列的视觉刺激可以在从近远建到,从低到高,非常大,非常小。另外的历史,文化和精神意义的我们与千古林地深层关系,即说话的层可以反映。

男孩3年有六个星期块每周训练两个小时来体验我们的森林学校计划。第4年,他们有机会加入其中每周放学后运行bushcraft俱乐部和一些男孩子在5年重返教练的帮助和鼓舞年轻的男孩。移动到第5年的男生有机会攀升午间俱乐部对我们的攀岩墙和在今年6,我们运行一个TLC俱乐部,在那里孩子们通过完成我们的工作人员带领各个团队挑战户外团队,领导力和沟通技巧的工作。男孩们茁壮成长在这个室外环境,我们的经验是,它不仅让他们对自然的连接和尊重,但允许他们自由发展生活技能和一定的抗跌性。 

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