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课程概述

点击 这里 在今年7课程概述 

在在赤潮的高中一年级的男孩被教导在混合组。这些都是unstreamed和通常包括男生25和27之间确保类是足够小教师评估每个男孩的优势,而且在有需要时提供个人的关注。男生形成持续,不仅在他们的高中生涯,但终其一生的友谊。

今年7中,男孩被教导以下科目:

  • 数学,
  • 英语
  • 历史, 地理, Theology & Philosophy
  • 生物学,化学,物理学
  • 语言 - 法语,德语,拉丁语,西班牙语。所有四个教作为一个转盘。
  • Creatives – 艺术, Design and Technology, Computing & ICT, 音乐, PE

我们认为,这种组合提供了孩子们为今后的研究奠定了基础。这也使他们能够享受一个时间表,这是平衡和广泛的,让他们在其上建立自己的未来主题选择一个安全的基础。在今年7,四种语言,研究了“旋转木马”的基础上。这给每个男孩的机会去发现每种语言为自己的本质的东西,要精心布置,以作出明智的选择哪个两种语言,他想更深入地研究年8和9。

男生也有专门的游戏和每星期再双期体育课,每周一个下午。

课程为8年

点击 这里 在今年8课程概述

孩子们继续学习的全方位学科的,虽然他们现在只需要在他们的时间表两种语言。这些是在数学7.是为了优化这种必不可少受试者的教学流在年8年的端选择的。今年8春季学期期间,孩子们被要求做一些题目的选项年9选择这使他们能够将注意力集中在具体的创作题材,当他们进入中学(年9月 - 11)。男孩被要求选择从艺术(陶瓷,插图,镜头艺术或雕塑),设计和技术(图形或耐磨材料),戏剧和音乐两个科目。

在游戏和体育参与继续安排发出游戏和每周双期体育课,每周一个下午。

课程为一年9

点击 这里 在今年9课程概述 

在今年9,时间表的安排,使那些需要有套科目,可以这样做(科学,数学和英语)。这种安排使得男生在工作最适合自己的发展阶段和建立在积极成就的速度。所有集合遵循朝着同一个学校考试相同的教学大纲和工作。

在今年9春季学期孩子们被要求选择他们的GCSE主题的选择。鼓励他们做出最终选择之前与他们的父母,老师,和他们的个人导师咨询。使他们的选择时,因为有的和水平选项需要在GCSE特定主题的男生必须考虑到他们的计划第六形式。它通常是男孩采取了GCSE的那些科目,他们也是在任打算研究作为或水平,虽然不是所有的科目上进步的一步一步发展的认识和了解也同样依赖。

在游戏和体育遗体时间表的一个组成部分的参与,以确保孩子们有自己的学业和身体活动之间的合理和可持续的平衡。

课程为10年和11

点击 这里 全年10课程概述

点击 这里 全年11课程概述

孩子们在学习GCSE十名受试者的最佳数量和有他们到指定的类别内行使自己的选择机会。核心主题要求,确保孩子们的GCSE选择是广泛和平衡的。在10年和11学英语(准备GCSE英语语言和英语文学),数学都是男孩,然后其他七个科目。

学生的选择必须包含一种语言,两门科学和人类一个主题和一个创意/技术课题,任何两个人在一起。除了自己的学业,男孩们每星期分配给PSHE /福利计划一期,并他们能够要么加入合并后学员力,冒险训练或学校与社区服务项目。他们用游戏和体育教育作为其课程的一部分时间继续确保他们是活跃在精神和肉体。

课程为下部和上部第六形式(年12和13)

在男子服饰用品店第六形式的教育是令人兴奋的,丰富和深深的回报。我们六年级的学生在访问英国,欧洲和北美最具竞争力的大学课程,还可以享受显著的优势。
 
在六年前形成的GCSE,正规的,导向学习和大学教育的更加个性化和个人的经验之间的一个重要的过渡。它是为学校,学生的时候开发有价值的独立研究能力和对自己的学业进步的责任感时间的指导框架内日益成熟和创造力的时间。

学生选择学习三个线性第六形式的水平,提供的深度和广度是适合我们非常能干的年轻人。
 
学校开设小学生26个科目学习上六年级了广阔的选择。学生们被邀请来选择自己的科目组合,而不是被要求接受一套强制性的分组。学生也跟着课程我们非常成功的增强和丰富的课程,与不同的游戏和体育节目一起。此外,所有的男孩参加这联合的军校学生力量(CCF)或学校与社区服务(SCS)。
 
在其较低的第六个年头,所有的学生准备和写称为aske项目扩展独立调查。这个项目提供了一个激动人心的机会发展我们的孩子中的专业知识和激情超越级别教学大纲的范围感兴趣的领域。 

从2020年9月我们将推出一个aske的水平作为补充的水平,这将在IB的最佳元素绘制。从2021年9月,我们也将确保每一个第六前者是教至少一个主题在混合性别班级增加自己和赤潮女孩之间的协作。